本院社科院論壇於115年9月30日，邀請本校林宗賢副校長兼研發長來院演講，講題為《AI成癮》，林副校長以理工科學者的專業結合了社會人文關懷的角度，從自己使用AI於研究工作的經驗出發，分享他經歷過AI使用者三階段的心得，演講過程並整合了林副校長近期出訪美國矽谷的親身經驗，內容深入淺出又發人深省，現場師生笑聲不斷，氣氛熱烈。

林副校長分享，AI使用者的第一階段是驚訝於AI的功用之多；第二階段則開始能察覺AI幻覺，發現AI的錯誤；第三階段則開始進入AI上癮的門檻，因為使用者將開始體會到AI AGENT如龍蝦(Claw)可以24小時全年無休的工作，可以自己糾錯、升級迭代。使用AI Agent比聘僱助理好用太多，速度更快，例如林副校長透過AI Agent能完成網路購物平台的全面搜尋比價，以低於市場價十分之一的價格完成研究器材的選購，AI Agent還能跟廠商進行訊息往來溝通，幾乎像是網路分身。但最終，林副校長因為趕不上AI產出知識與工作成果的速度，開始出現注意力不集中，無法判斷的狀態。副校長表示當時的狀態已接近因為自己的貪心，超出自己的掌握能力，被無止境的知識淹沒。

林副校長也表示，經過AI成癮階段後，他現在把交付AI的工作切得更細更基本，將AI工作產出控制在人可以判斷的深度與廣度，盡可能避免自己成為AI的奴隸。但林副校長也語重心長的表示，人類社會建構在比較上，如果大家都用AI，達到每天10件成果的水準，那不用AI的人就會被社會淘汰。因此AI不會讓人更輕鬆，而是越用越累。而現在人類社會的問題就是，這已經跟1960年代的軍備競賽一樣，停不下來。
林副校長在Q&A階段回應在場師生的提問，對於現在學生依賴AI導致作業/報告的水準提高，但是考試的成績變差，林副校長表示這就是AI成癮的一種現象，而且現階段並無解方。AI就像今天的電腦或者昨天的電子計算機，削弱了人類手寫跟算盤計算的能力，造成了依賴，但也是人類能力提升的工具。與其阻止學生使用，不如要求學生操作AI完成工作的過程中，必須有學習成長。

至於其他師生提出AI監管問題，林副校長也表示，目前美國各大AI巨頭談監管，真實的想法都是：「其他人必須慢下來，以免AI反噬人類，但本公司的AI開發必須快快快!」，中美兩國也傾盡國力在此一領域，其投入資源之巨大，即使其他國家體認到主權AI的重要性，也不可能生產出具有競爭力的AI模型。

最後，林副校長表示，人類世界從未面臨過這種理工科的發明，能夠徹底改變人類文化、社會與各種行為的局面，因此這個時代，更加需要有人文社會的關懷，才能夠確保人類有限的生命與能力，在幾近無限的AI面前，維持生而為人的獨立與尊嚴。

#本報導內容為人類親寫，非AI生成